نوشته هاي من

محتمل ترين توضيح براي فقدان بارز Pb، استفاده آنها از تنظيماتي بوده است كه فقط اجازه ثبت يكي يا تعداد بيشتري از سه مولفه اوليه را مي داده است. نتيجه كلي پژوهش هاي فوق در زمينه AMLR در كودكان با APD را مي توان به شرح زير قيمت سمعك اينترتون خلاصه نمود: معمولاً با طولاني تر شدن نهفتگي و مخصوصاً كاهش دامنه Pa و Pb مواجه مي شويم. در واقع در ميان پتانسيل هاي برانگيخته شنوايي، در اغلب موارد (تقريباً 40%) از بيماران براي ارزيابي APD ارجاع مي شوند. AMLR و P300 آنها غيرهنجار مي شود.

گزارش تحقيق: بررسي چندين AER (P300, ALR, AMLR, ABR) در تعداد اندك (10 نفر) كودك 7 تا 11 ساله با تشخيص LD انجام شد. براي برانگيختن پاسخ از محرك كليك با طول مدت 0.1ms و ارائه يكطرفه و دوطرفه با اينرست رسيور با نسبت تكرار sec/محرك 8.7 و با شدت 70dBnHL (99.7dBpe SPL) استفاده شد. رديابي AMLR با الكترود غيرمعكوس روي خط وسط (Cz) و نيمكره ها (C6 , C5) و با فيلتر ميان گذر 3 to 300 Hz انجام شد. با چنين پروتكلي همانطور كه قبلاً گفتيم، امكان ثبت Pb وجود ندارد. بدين صورت كه با استفاده از كليك زودگذر (بجاي تون برست) با نسبت تكرار نسبتاً سريع مثل sec/محرك 1 (و يا حتي 2sec/محرك 1)، عجيب نيست كه پژوهشگران نتوانستند Pb را ثبت كنند.

LD و يك مورد احتمالي از APD بر اساس نتيجه عملكرد فرد در روش هاي آزمون روانشناسي – آموزشي تعيين شده اند (مثل Learning Efficiency Test و

of Learning Aptitude2 Detroit Tests و Following Oral Directions tests و The selective Reminding test و Lindamood Auditory Conceptuatization (LAC) test)، در مورد همه افراد، عملكردهاي شناختي نرمال بوده اند (با تست (WISC-R) Wexler Intelligence Scale for chifolren – Revisal)، و احتمال وجود نقص توجه (Attention deficit) نيز با دو روش رد مي گردد (مجموعه تست هاي غربالگري SCAN و تست SSW). گروه كنترل شامل 10 كودك منطبق از نظر سن و جنس با تاريخچه تحصيلي نرمال بوده اند. هر دو گروه LD و كنترل از نظر شنوايي نرمال بودند (آستانه تون خالص كمتر از 15dBHL، تمپانومتري نرمال، و رفلكس اكوستيك نرمال همانسويي و دگرسويي). پژوهشگران گزارش كرده اند كه تفاوت هاي در AMLR گروه LD در مقايسه با گروه شاهد وجود دارد كه عبارتند از، بروز تأخير در نهفتگي Na و كوچكتر شدن دامنه مولفه هاي AMLR (منفي كمتر براي Nb). ساير مولفه ها (مثل Pa) تفاوت معني داري نكرده اند.